建造使命與內(nèi)容

為了便于網(wǎng)站的辦理和更新，要求門戶網(wǎng)站采用前、后體系的結構進行開發(fā)，前臺體系主要為各類用戶供給閱讀和交互的動態(tài)界面，后臺體系主要為門戶網(wǎng)站的體系辦理員服務，供給動態(tài)保護、更新網(wǎng)站前臺體系的手段。

①前臺體系

實驗段的門戶網(wǎng)站前臺體系主要完成以下功用：

a.用戶注冊辦理體系

包含各類用戶（教育行政人員、教師、學生）的請求、承認、授權、刪除、身份修正，采用多級辦理的模式，將對用戶的辦理分配給不同等級的辦理者。

b.免費郵件辦理體系

供給教育體系內(nèi)的郵箱請求、收發(fā)郵件、辦理郵件等電子郵局的功用。用戶可在線請求郵箱，由體系辦理員決定是否注冊。支撐如下功用要求：

一致存儲，一起存儲文本、WEB內(nèi)容、傳真、短消息

具有內(nèi)建的文件夾辦理、郵件用戶分組、群發(fā)郵件、郵件過濾等功用

支撐公共文件夾功用，以便利構建信息發(fā)布與同享體系

支撐Internet拜訪與專用郵件端客戶軟件，使用通用網(wǎng)頁東西定制Internet拜訪的主頁

供給一天24小時，一年365天的不間斷服務

易于辦理，為保護人員供給徹底基于閱讀器的日常辦理和監(jiān)測東西，支撐遠程辦理

體系采用多級口令保護，低權限運行�？蓪�體系進行審計、實時監(jiān)控

c.虛擬主機或主頁辦理體系

向校園供給一定的目錄空間，使用戶能將自己制作的主頁內(nèi)容發(fā)布到本網(wǎng)站，為校園用戶樹立自己的虛擬主機；體系辦理員能設置主頁供給的方法，并對已有的主頁進行辦理。需求身份認證。

d.問卷體系

該模塊主要完成網(wǎng)上問卷查詢功用，包含有關教育、科研的查詢問卷的生成、發(fā)布、計算，為教育行政部門的各類問卷查詢供給網(wǎng)絡渠道。詳細要注意一下幾點：

能一起樹立多個查詢問卷，每個問卷包含多個問題。

支撐單選、多選及簡答題；

能防止同一個用戶屢次提交挑選的問題；

能夠設定每個查詢問題的屬性，包含： 是否自填答案、是否需求多行填寫、此問題是否允許多選等等。

用戶多選、檢查查詢結果時是否需求匯總、用戶在填寫查詢表時是否必答。

能夠對不同的問卷查詢進行個性化定制，設置查詢表的表頭、及背景色彩等信息。

能夠查詢、計算查詢結果，能夠刪除廢棄的查詢表，節(jié)約可用的空間。

e.教育資源查詢閱讀，供給到教育資源庫服務器的鏈接，需求教師身份認證。

f.教育科研網(wǎng)實驗段二級節(jié)點、各類已銜接校園的導航體系。

g.全文檢索（站內(nèi)一切信息、文章能夠全文檢索）

為閱讀者供給的便利閱讀方法，鍵入關鍵字，查找相關的信息。在渠道范圍內(nèi)供給全文的智能查找匹配功用，用戶經(jīng)過關鍵字查找來迅速承認相關信息。一起還能夠經(jīng)過閱讀類別來查找校園和教育行政部門的相關信息。

h.某市教育與科研信息發(fā)布、閱讀界面，分類項目有新聞中心、信息發(fā)布，招生訓練信息、教育聚集、方針導航、黨政工團建造等內(nèi)容，并供給與某市教育局站點的鏈接。其中招生、訓練信息是重要欄目，包含如下項目：各校招生情況介紹；錄取名單公布；各校歷年畢業(yè)生成果及去向查詢；全市歷年高考、會考、中考成果庫；各級教育類訓練班開設情況；各級教育類證書考試情況。

i.供給與教育觀摩視頻服務器的鏈接，需求教師身份認證。發(fā)布供給教育觀摩的信息（包含時刻、地址、IP地址等），供給教育觀摩軟件的下載。供給界面給校園教師發(fā)布教育觀摩信息，可邀請其他校園教師進行交互式教育觀摩，其他教師可進行應邀回應，承認觀摩邀請及回應后體系可主動發(fā)信息給相關教師承認交互觀摩時刻及IP地址。

②后臺網(wǎng)站辦理體系

后臺體系主要為門戶網(wǎng)站的體系辦理員服務，供給動態(tài)保護、更新網(wǎng)站前臺體系的手段。包含以下功用模塊：

a.網(wǎng)站欄目的定制

辦理員能夠依據(jù)網(wǎng)站的用戶意見或時刻的不同，動態(tài)在服務器后臺添加、刪除某一個欄目，一起能夠便利的設定頁面的顯現(xiàn)、排版方法。

b.完成網(wǎng)站內(nèi)容的動態(tài)發(fā)布、更新。

c.用戶的分級辦理。

d.能夠辦理欄目和設置頁面的拜訪權限。

e.主頁空間的設置

設置主頁普通用戶主頁空間的大小、承認個人主頁的請求、辦理主頁分類、刪除長時刻未更新或許含有和我國相關法律相違背的內(nèi)容的個人主頁。

f.網(wǎng)站日志辦理